7月9日晚，《小學(xué)生導(dǎo)刊》《初中生》線下讀者交流會(huì)在長(zhǎng)沙市樂(lè)之書(shū)店（一中店）成功舉辦。《小學(xué)生導(dǎo)刊》主編袁妲、《初中生》主編江冬圍繞“期刊作文與考場(chǎng)作文是否涇渭分明”主題，與40多位參加“第五屆湖湘教師寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)”的教師進(jìn)行了友好交流。活動(dòng)由《初中生》副主編李丁文主持。

江冬對(duì)活動(dòng)主題尤其是“考場(chǎng)作文”與“期刊作文”的區(qū)別進(jìn)行了闡釋。他表示，前者更注重規(guī)范性，往往要求結(jié)構(gòu)清晰、主題明確，顯得四平八穩(wěn)；后者更具自由度，更注重個(gè)性和創(chuàng)新。他希望此次探討只是一個(gè)開(kāi)端，后續(xù)有更多教師和編輯關(guān)注這一話題，以更好地提升學(xué)生寫(xiě)作水平。

袁妲通過(guò)游戲互動(dòng)的方式，進(jìn)一步闡明學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力在寫(xiě)作中的重要性。她認(rèn)為，游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)模式能夠打破傳統(tǒng)寫(xiě)作的框架束縛，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和表達(dá)能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，最終實(shí)現(xiàn)從“為寫(xiě)作而寫(xiě)”到“因表達(dá)而作”的本質(zhì)轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)場(chǎng)，教師們還就“學(xué)生作文如何投稿”“期刊作文強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)意與考場(chǎng)作文的規(guī)范要求出現(xiàn)沖突怎么辦”等問(wèn)題與兩位主編進(jìn)行了深入探討，兩位主編一一給予回應(yīng)，特別表示，“考場(chǎng)作文”的風(fēng)向已悄然發(fā)生改變，多個(gè)地區(qū)在作文命題和閱卷時(shí)均明確拒絕“套話作文”與“模式化作文”，期待未來(lái)不再有“期刊作文”與“考場(chǎng)作文”的區(qū)分，而只有一種標(biāo)準(zhǔn)，那就是“好作文”與“不好的作文”。

撰稿/圖片：裴超

一審：何  磊

二審：徐  鵬

三審：李茂林